读书是促进教师成长的重要途径，读书更是一种教育行走的方式。疫情期间老师们的学习热情依旧有增无减。2022年4月18日下午，铜罗幼儿园的全体教师开启了《观察：读懂与回应幼儿》第二次线上共读活动。

本次线上共读活动分为三个环节：一是姚越和沈娟两位老师领读，分别以PPT形式向老师们详细解析了第1章和第2章的内容；二是老师们即兴读书分享交流，晒读书笔记；最后保教主任姚玉芳老师对活动进行了总结，鼓励老师们继续努力，不断充电，把共读作为个人成长和团队发展的抓手。

此次线上读书分享活动为教师的成长搭建了一个平台，深入体会的过程便是思考深化的过程，思考到了精细之处，必然产生思想火花。书香留痕，落笔生花，老师们在徜徉书海的同时，用心摘录，深入思考，将自己的感悟落于笔尖，斟酌寻味，在享受阅读的同时，精神世界得到了丰富，专业知识得到了提升。