——铜罗幼儿园开展教师线上共读一本书活动

疫情期间，为配合防疫工作，老师们不得不居家办公。为了进一步提升教师教育理论实践水平，促进教师专业化发展，铜罗幼儿园于2022年3月30日开展了本学期第一次线上共读活动。

读书是一场修行，此次我们共读的书目是《观察：读懂与回应儿童》，这是一本理论与实践相结合的书籍，特别是和一线教师阅读。本次共读的重点是对共读书籍进行一个全面的了解，以帮助教师确定目标、制订计划、把握重难点，使后续的共读更扎实、有效。姚玉芳老师从推荐理由、目录抢先看、如何观察、观察什么等四个方面进行了详细的导读，帮助教师了解观察的价值方法、梳理观察要点、明确观察任务。

在线上阅读过程中，教师们用摘抄、标记、笔记等方式随时记录，为下一阶段的阅读奠定了基础。

小组共读活动为教师的阅读成长搭建了一个平台，老师们在享受阅读的同时，精神世界得到了丰富，专业知识得到提升。通过多读书、读好书提升教师的专业素养，促进教师专业成长。