——树资源在区域游戏中的渗透与运用

幼儿是在真实的生活世界中感受、体验、学习并得到各方面发展的。在苗木之乡长大的铜幼宝贝们，从小与树亲近；树就是铜幼得天独厚的资源，铜罗幼儿园的老师们也一直在探索树资源的开发与利用。结合本学期的教育工作实践，铜幼的全体教师相聚在一起，开展了以“树资源在区域游戏中的渗透与运用”为主题的沙龙活动。

幼儿园教科研活动都来自于教育实践的困惑与思考。三位年级组长基于前期开展的区域游戏材料投放的专题活动，分享了自己对区域游戏中本土材料投放与运用的见解和建议。每位老师对树资源在区域游戏中的渗透和运用都有自己的想法，在经验交流中教师们从不同角度思考树资源对幼儿学习与发展可能提供的机会，思考通过材料投放给幼儿提供科学合理的支持，激发幼儿主动学习。通过沙龙活动教师们对如何有效利用树资源有了更进一步的认识。最后，姚玉芳副园长对本次活动进行了总结，她强调老师要充分利用随处可见、随手可得的树资源,将这些资源投放于班级区域游戏中，为幼儿提供直接感知、实践操作、亲身体验的机会，为幼儿的游戏创设更为丰富的环境。

一次教研，一次碰撞，每次碰撞都有一份新的收获。通过此次沙龙活动，铜幼教师对树资源的教育价值有了更深刻的认识，在今后的区域游戏组织中，将充分利用本土资源，让幼儿在游戏中释放天性，发展个性，积极探究，实现多元化发展。