教育科研是推动教师持续进步的强大动力，专业教育论文的撰写是教师专业基本功之一。为了赋能教师精准把握教育教学论文的写作精髓，提升教育科研能力与水平，3月3日，铜罗幼儿园特邀江苏省特级教师、姑苏教育名家唐琴主任为全体教师带来了专题讲座——《教师教研写作的关键要素》。

唐主任从“基于实践发现教学问题”、“基于问题开展项目研究”、“基于研究指导专业表达”、“基于表达实现专业成长”四个方面带领教师们明晰了论文写作的途径，并结合自己和团队的实际案例向全体教师阐述了论文写作的方法。

唐主任强调写文章要从“学”和“找”开始，要注重理论学习，垫高学术视野，并用“14+2+2+10”的方法向老师们介绍如何在一个月内“短平快地完成一篇文章”。在讲到文章结构方面时，唐主任以自己及自己团队的文章为例，与老师们进行了积极互动，在思想的碰撞与交流中，让我们更清晰地明白了在写论文提纲时要做到“聚焦、逻辑、整齐”。最后，唐主任希望教师们能够把教育科研当成乐趣，在常态化的阅读中积累自己的理论知识，在教育教学中及时发现问题，积极撰写文章。

每一次学习都有收获，每一次收获都能助推成长。相信老师们有唐主任的“秘籍”在手，定能突破论文写作的瓶颈，撰写出具有专业水准的教育教学论文。